reflection on peer reading

Ever since high school, I've always liked peer reading even for my English writings. I think it's very beneficial to know what I get wrong my peers and listen to what they think about my writing. They can give me some advices for how to make my paper better. They can give me suggestions for making my paper more interesting. Also, they find mistakes that I may not notice myself and correcting the mistakes, raises my confidence in getting a better grade. As a peer reader, the most important thing is I learn from others' mistakes. For me, it's easier to spot someone else's mistakes than my own's. Furthermore, by reading others' papers, I see the different unique writing styles that everyone has. This sort of give me an idea of how I should do my own paper. Therefore, I think peer reading is very helpful in learning and getting a better grade overall.

私のたのしいこどもの時

私はこどもの時にまい日ごぜん六時半ぐらいおきて、あさごはんを食べて、学こうに行きました。クラスであまりともだちとはなしませんでしたから、とてもしずかでしたよ。それから、まい日しゅくだいをしましたから、先生は私がすきでしたよ。私はいい学生でした。
先生は学こうで私に中国ごとえいごをおしえでした。それから、すう学とか学もおしえでした。クラスはやさしかったですから、あまりべんきょうしました。たくさんく時かんがありましたよ。だから、まいばん、うちで一時かんぐらい中国のテレビを見ました。それから、よくともだちのいえでゲームをあそんで、えいがをたくさん見ました。せいかつはとてもたのしかったですね。私はぜんぜんいそがしくありませんでしたから、せいかつは大はんじゃありませんでしたよ。
私はこどもの時にピアノが大すきでしたから、まい日一時かん半ピアノをしました。せイングも大すきでした。だから、まいばんおふろにはいって、さえずりでした（sang）。でも、バイオリンはきらいでした。バイオリンはとてもむずかしかったですから。だから、あまりしませんでした。 　　　それから、私は十三さいの時にアメリカに行きましたまで、あまりごはんを食べませんでしたが、おかし（candy）はたくさん食べました。おかしが大すきでしたから。でも、いま私は食べものが大すきです。だから、よく食べますよ。　　　みなさん、私のこどもの時にせいかつはどうでしたか。

私のこどもの時に。。。(revised)

私のこどもの時にとてもしずかでしたね。クラスであまりともだちとはなしませんでした。それから、まい日しゅくだいをしましたとたくさんべんきよしました。だから、先生は私がすきでしたよ。私はいいがくせいでした。

私のこどもの時にクラスはやさしかったですから、たくさんく時かんはありました。だから、よくともだちのうちでゲームをあそびました。それから、ともだちとえいがをたくさん見ました。テレビもたくさん見ました。せいかつはとてもたのしかったです。大はんじゃありませんでした。

私はピアノは大すきでした。せイングも大すきでした。だから、よくピアノをしました。それから、まいにちおるらにはいって、さえずでした。でも、バイオリンはきらいでした。バイオリンはたのしくありませんから。だから、あまりしました。

それから、私のこどもの時にあまりごはんをたべませんでした。でも、おかしはたくさんたべました。おかしが大すきでしたから。でも、私はアメリカに行きましたまで、私は食べものが大すきですから、よく食べます。おいしく食べものを食べます。食べものはおいしくありません、も食べます。けっこうじゃありませんですね。

それから、私のこどもの時にいぬがいました。でも、私はいぬがあまりすきじゃありませんでした。いぬはちいさかったですが、ちょっとこわかったですね。

こどもの時に。。。

私のこどもの時にとてもしずかでしたね。クラスであまりはなしませんでした。だから、せんせいは私がすきでしたよ。私はたくさんべんきよしました。だから、いいがくせいでした。

私はうちであまりごはんをたべませんでした。でも、おかしはたくさんたべました。おかしがだいすきでしたから。

それから、いぬがいました。でも、私はいぬがあまりすきじゃありませんでした。いぬはちいさかったですが、ちょっとこわかったですね。

私はピアノはだいすきでした。でも、バイオリンはだいきらいでした。バイオリンはたのしくありません。だから、あまりしました。

日本のクラスがすきです！

私はにか月ぐらい日本語をべんきょうします。私はクラスがすきです。クラスはおもしろいとたのしいですから。たくさんがくせいがじゃありません。それから、がくせいはとても元気ですね。せんせいもとても元気です。でも、たくさんしゅくだいがあります。それから、しゅくだいはとてもむずかしいです。テストもとてもむずかしいです。だから、がくせいはよく日本語をたくさんべんきょうします。いいがくせいですね。それから、私はクラスのがくせいとスキトをします。スキトはおもしろいですね。スキトがだいすきですよ。